1、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。……美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。
2、以德立身,高风亮节;以德执事,公正廉明;以德修身,德高望重;以德治安,文明和谐;以德施善,慈爱众生;以德育人,身教言传。
3、进行德育评价的改革已迫在眉睫。
4、座谈会上,苏老师借题发挥,对学校忽视德育教育,单纯追求升学率的做法提出了自己的见解。
5、翔安一中把德育摆在学校加强学生管理的首位,构筑了一座全国罕见的“舫山碑苑”。
6、这昭示著,精英化的德育价值取向具有内在的否定性,它所存在的问题是自身难以克服的。
7、老子的德育入程夸大知情意行四位一体的教育,注重道德主体的综合和谐发铺。
8、一百零二、第四章针对中职学校德育的现状,选取天津市第一商业学校作为实例,进行更细致的分析。
9、一百零三、只有这样,高校德育教育才能取得实实在在的成就,担当起正确引导和塑造中国栋梁之才的光荣使命。
10、一百十一、各教学校区有独立的办公室、教务处、德育处、总务处、教科室等。
