1、如果教师很熟悉教材,对学生的实际情况又很了解,那么上起课来自然游刃有余。
2、学生经过思考便提出问题,有的学生提出的问题比较泛,显得不着边际,不是教材的重点和内容,笔者就引导他们围绕课文重点进行提问。学会提出有探讨价值的问题。
3、张老师备课认真钻研教材,教学质量不断提高。
4、为实施教育部的教材多样化战略做出力所能及的贡献。
5、发表论文近20余篇,参与编写教材1本。
6、就拿她写的童话被选入《小学语文》教材这件事来说,他也是后来听别人说起才知道,自己女儿回家一个字都没提起,乐靖也是。
7、“九年一贯制”在教材上应该体现“一体化”的特点,特别是在教材的设计和选用上,应注重高低年级间的衔接,减少两个阶段的脱节。
8、方法的训练在教材中的体现,主要在教材安排的各类活动中渗透,其呈现方式可用散点图描述,活动数量比例可用柱形图描述。
9、另外,导师将按各级既定的教学大纲教授,再会按学员学习进度,加入合适的补充教材。
10、大学英语教学,在大纲、教材、教法诸方面都体现了折中主义。
