培养人才、传播知识的工作主要指教育" class=primary href=/search/mid_4/ci-150bfd7ff5>学校教育。
例发展教育。
英education;
教诲培育；教导。
引《孟子·尽心上》：“得天下英才而教育之三乐也。”
宋•无名氏 《儒林公议》卷下：“今朕建学兴善以尊士大夫之行，而更制革弊以尽学者之才，其於教育之方，勤亦至矣。”
《醒世恒言·三孝廉让产立高名》：“我当初教育两个兄弟原要他立身修道扬名显亲。”
沈从文 《从文自传·我所生长的地方》：“拿起我这支笔来想写点我在这地面上二十年所过的日子……也就是说我真真实实所受的人生教育。”
培养新生一代准备从事社会生活的整个过程主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。
教导培育。
引《孟子·尽心上》：「得天下英才而教育之三乐也。」
近哺育 教导 教诲 教训
一种有关培植人才训练技能以支应于国家建设、社会发展的事业。
教育，教育者按照法律法规和行业规范根据学校条件和职称有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育以现有的经验、学识推敲于人为其解释各种现象、问题或行为以提高实践能力其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待让事物得以接近其最根本的存在人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...但同时人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确而应该感性式的理解其思维的方向只要他不偏差事物的内在；教育又是一种思维的传授而人因为其自身的意识形态又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人如此，人的思维才不至于过于偏差并因思维的丰富而逐渐成熟、理性并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知这就是教育的根本所在。
教育也是一种教书育人的过程可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育是一种提高人的综合素质的实践活动。
教 [ jiào ] 1. 指导，训诲。 如 教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。 2. 使，令。 如 风能教船走。 3. 指“宗教”。 如 教士。教主。教皇。教堂。 4. 姓。 教 [ jiāo ] 1. 传授。 如 教课。你教给我做。
育 [ yù ] 1. 生养。 如 育龄。节育。生儿育女。 2. 养活。 如 育婴。哺育。培育。抚育。养育。 3. 按照一定的目的长期地教导和训练。 如 德育。智育。体育。美育。教书育人。
1、对工作中怠工的群众,我们要加以批评教育。
2、逆境里正确认识自我；逆境完善自我；逆境成熟自我；没有哪种教育能及得上逆境。
3、教育局领导来我校督促检查教学改革。
4、学校正在努力贯彻全国教育工作会议的精神。
5、傲不可长，像他那样傲慢的孩子，家长应加强教育。
6、教育是一项事业,事业的意义在于奉献;教育是一门科学,科学的价值在于求真;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。
7、对于社会上有些不好的风气,我们的报纸不能听之任之,更不能随波逐流,而要善加引导,加强正面的教育。
8、教育感化的的根本，是从学校开始的。
9、一百零五、教育是把人内心勾引出来的工具和方法.
10、一百十九、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人。
答：教育的拼音是：jiào yù
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答：教育的意思是：①.教导培育。②.一种有关培植人才，训练技能，以支应于国家建设、社会发展的事业。
答：教育的近义词是：教训 教导 教诲 哺育 训诂 训诲 教授 培植 提拔 指导 教养 训诫 教学 培养 造就 熏陶 训导 培育 教化
答：教育的反义词是：畴昔 他日 另日 改日 将来 未来 当今
