1、培养科学唯物主义世界观就是教师要深入体察学生的精神世界。教师作为一个教育者,他的工作就是从培养世界观开始的。
2、彻底的唯物主义者是无所畏惧的。
3、将站在辩证的唯物主义“两点论”的角度,谈一些体会和认识。
4、我们要用历史唯物主义的观点评价历史人物。
5、我们对过去那些描写风花雪月的作品,要用历史唯物主义的观点加以分析。
6、一个大头针帽上可以有多少个天使舞蹈,这是几个世纪以来哲学家们一直争论不休的话题,但唯物主义者清楚那取决于他们跳的是吉特巴舞还是贴面舞。
7、东汉卓越的思想家王充所著《论衡》,包含朴素唯物主义自然观。
8、黑格尔的观念论与费尔巴哈的唯物主义有一个共同点,那就是他们都抽象于真实情境之外。
9、旧唯物主义所坚持的本原本体论的思维方式,缺乏实证科学的有效论证,具有先验主义色彩。
10、亲身参加现实斗争的实践才是推动马克思转向唯物主义的主要动因。
