1、言教不如身教,身教不如境教。
2、在理论层面上,从语言心理学、认知学和语言教学三个角度出发,系统介绍了整合的理论基础。
3、我用一切语言教人以沉默。辛波斯卡
4、目前,布克夫妇通过播客、广播节目、cD、语言教学软件以及跟中文流利的成年朋友聚会,来促进布鲁克的学习。
5、有关中国文化知识的介绍,要简明,详略得当,与所讲解的字词句要紧密联系,不能喧宾夺主,冲淡了语言教学。
6、“反拨作用”通常指语言测试对语言教学和学习产生的影响。
7、《普贤上师言教》中说一比喻,譬如在黄金、白银中掺杂黄铜或普通铜,虽然只掺杂一点,结果只能叫非金和假银,再也起不到纯金纯银的作用。
8、它认为真俗二谛不是所证的实相、所观的境界,而是能诠的言教上的差别。
9、可以说,叶圣陶重言教,更重身教,他以身示范的艺术追求和人格修养,对孩子产生着潜移默化的影响,这正是“润物细无声”。
10、“守道重醇儒经师人师文运宏开钦北斗,立名遵先哲言教身教士风不变式南邦”。
