用什么。
例何以教我。
英how;
为什么。
例何以出尔反尔。
英why;
用什么；怎么。
引《诗·召南·行露》：“谁谓雀无角？何以穿我屋。”
《南史·陈后主纪》：“监者又言：‘ 叔宝 常耽醉罕有醒时。’ 隋文帝 使节其酒既而曰：‘任其性，不尔何以过日？’”明•高启 《卧东馆简诸友生》诗：“何以度兹运？相勗蹈其常。”
冰心 《寄小读者》八：“为着人生不得不别离却又禁不起别离，你们何以慰我？”
为什么。
引《诗·大雅·瞻卬》：“天何以刺？何神不富？”
《论语·季氏》：“夫 顓臾昔者先王以为 东蒙 主且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”
唐•韩愈 《秋怀》诗之七：“我无汲汲志何以有此憾？”
《续资治通鉴·宋孝宗隆兴元年》：“琚 固辞 金•主曰：‘卿之才望，无不可者何以辞为！’”巴金 《灭亡》第八章：“大家有点愕然不明白他何以会这样不高兴。”
用反问的语气表示没有或不能。
引汉•刘向 《列女传·楚江乙母》：“今令尹之治也耳目不明盗贼公行，是故使盗得盗妾之布，是与使人盗何以异也？”
金•王若虚 《论语辩惑总论》：“凡人有好则有恶有喜则有怒，有誉则有毁，圣人亦何以异哉？”
明•刘基 《袭封诚意伯诰券》：“古称名世，何以过之？”
为什么。
引《文选·潘岳·河阳县作诗二首之二》：「曲蓬何以直？托身依丛麻。」
唐·韩愈〈秋怀诗〉一一首之七：「我无汲汲志何以有此憾？」
近何故 为何
如何。
引《论语·宪问》：「或曰：『以德报怨何如？』子曰：『何以报德？』」《文选·曹操·短歌行》：「何以解忧？唯有杜康。」
反问的语气表示没有或不能。
引《文选·司马迁·报任少卿书》：「假令仆伏法受诛若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？」《文选·东方朔·答客难》：「贤与不肖，何以异哉？」
何以是古文句式读音为hé yǐ，意思是以何，也有用反问的语气表示没有或不能等意思。如：一屋不扫何以扫天下。见于《诗经》。
何 [ hé ] 1. 疑问代词（ａ．什么，如“～人？”ｂ．为什么，如“～必如此？”ｃ．哪样，怎样，如“～不？”“～如？”ｄ．哪里，如“～往？”ｅ．发表反问，如“～乐而不为？”）。 2. 副词，多么。 如 何其壮哉！ 3. 姓。 何 [ hē ] 1. 古同“呵”，谴责。 何 [ hè ] 1. 古同“荷”，担。
以 [ yǐ ] 1. 用，拿，把，将。 如 以一当十。以苦为乐。以身作则。以邻为壑。以讹传讹。以往鉴来。 2. 依然，顺，按照。 如 以时启闭。物以类聚。 3. 因为。 如 以人废言。勿以善小而不为。不以物喜，不以己悲。 4. 在，于（指时日）。 如 “子厚以元和十四年十一月八日卒，年四十七”。 5. 目的在于。 如 以待时机。以儆效尤。 6. 文言连词，与“而”用法相同。 如 梦寐以求。 7. 用在方位词前，表明时间、方位、方向或数量的界限。 如 以前。以内。 8. 用在动词后，类似词的后缀。 如 可以。得以。 9. 古同“已”，已经。 10. 太，甚。 如 不以急乎？ 11. 及，连及。 如 富以其邻。
1、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。莎士比亚
2、振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛。张之洞
3、对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。何以解忧，唯有杜康。月明星稀，绕树三匝，何枝可依？山不在高，海不厌深。
4、频年苦斗,备历险夷,匈奴未灭,何以家为。
5、于在外逛街认识一男子，高大帅气，血气方刚，让本宫一眼相中，与那男子在王府井约会，却来得是那男子的女朋友，让本宫别想做第三者，让本宫情何以堪啊！
6、问题的奇怪之处在于：北京业界对产品创新历来追捧，对木秀于林者也多有包容，却为何以惊人相似的看法上演"众口铄金"的一幕？
7、假使我又遇见你，在多年以后，我将何以致候，唯沉默与眼泪。
8、爱的试炼不应由双方提出，而应由环境及时间提出。当你有了试炼对方的行为或想法时，那种不信任正是由不太爱作为基础，何以不用沟通代替试炼？
9、谁能说出，当爱已飞走，你的心何以叹息？唯有时光。
10、本文通过对奥苏贝尔有意义学习理论的阐释与分析，指出了在素质教育下如何以奥苏贝尔有意义学习为理论基础，进行英语课堂教学改革。
答：何以的拼音是：hé yǐ
点击 图标播放何以的发音。
答：何以的意思是：①.为什么。②.如何。③.反问的语气，表示没有或不能。
答：何以的近义词是：为何 何故 缘何 因何
