1、三视图和剖视图的绘制。
2、本文给出由三视图重建多面体的一种方法,避免求解大型方程组。
3、并非所有的物体都需要三视图。
4、对基于关联图形的三视图联动作了初步的研究。
5、“Broan豪华三视图”3门斜边表面贴装药品柜“2。
6、画三棱柱及表面上各点的三视图。
7、通过1个模型室界函,要求学生根据显示模型绘制三视图,训练学生测图和绘图。
8、根据立体图,画出相应的三视图。
9、统计图,三视图、立体直观图的凸显,增强了试卷的视觉效应,对今后数学潜能的培养有一定的良好作用。
10、数学立体几何部分,删除“会用中心投影画出简单空间图形的三视图与直观图”知识点;概率统计部分,对独立性检验由“初步简单应用”改为“简单应用”。
