桃花和李花；比喻栽培的后辈和所教的门生；喻人的青春年少；喻争荣斗艳、品格低下的小人庸人。
英peaches and plums;
桃花与李花。
引《诗·召南·何彼襛矣》：“何彼襛矣，桃李" class=primary href=/search/mid_4/ci-f42fd1fc2>华如桃李。”
后因以“桃李”形容貌美。 唐•张说 《崔讷妻刘氏墓志》：“珪璋其节桃李其容。”
后遂以“桃李”比喻栽培的后辈和所教的门生。
引《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李夏得阴其下，秋得食其实。”
唐•刘禹锡 《宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗因而继和》：“一日声名遍天下满城桃李属春官。”
《资治通鉴·唐则天后久视元年》：“仁杰 又尝荐夏官侍郎 姚元崇 等数十人率为名臣。或谓 仁杰 曰：‘天下桃李，悉在公门矣。’”明•李东阳 《胡忠安公挽诗四十韵》：“桃李当时盛葭莩后代连。”
川剧《柳荫记》第三场：“老朽 孟继轲设馆 尼山，数十余年，循循善诱教人不倦，门前桃李，广遍 江 南。”
喻人的青春年少。
引明•徐渭 《又启严公》：“誓将收桑榆之效以毋貽桃李之羞，一雪此言，庶酬雅志。”
清•姚鼐 《旌表贞节大姊六十寿序》：“吾尝閲 归熙甫 作《顾文康之女寿序》言其家隆盛，能以艳阳桃李之年，而有冰雪风霜之撡。”
喻争荣斗艳、品格低下的小人、庸人。
引唐•李白 《赠韦侍御黄裳》诗之一：“桃李卖阳艷路人行且迷；春光扫地尽碧叶成黄泥。愿君学长松，慎勿作桃李。”
宋•叶适 《周会卿》诗序：“一干之兰，芳香出林，岂纷然桃李能限断哉！”
战国魏文侯的臣子子质因罪北逃，而在简主面前抱怨认为朝廷内外有一半的人是他栽培的可是却与他作对因此今后不再施恩给别人了但简主却说：「如果春天种的是桃李夏天就可以在树下乘凉而秋天也可以采食它的果实。但如果春天种的是蒺藜那夏天不只不可采它的叶子而且秋天还会长出刺来。因此就像种树一样你所栽培的人是选错了。」典出韩诗外传·卷七。后世因用桃李比喻所栽培的门生后辈。
引唐·刘禹锡〈宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗因而继和〉诗：「一日声名遍天下，满城桃李属春官。」
形容姿色的美艳。
引《文选·曹植·杂诗六首之四》：「南国有佳人，容华若桃李。」
桃李，是一个汉语词汇，读音为táo lǐ，就是教师百年“树人”所得的硕果往往比喻老师辛勤栽培的学生。桃李满天下就是说老师教育出来的优秀学生遍布全世界赞美教师辛勤育人。
桃 [ táo ] 1. 落叶小乔木，品种很多，果实略呈球形，表面有短绒毛，味甜，有大核，核仁可入药。 如 桃儿。桃李（喻所教的学生）。桃李不言，下自成蹊（喻实至名归，尚事实，不尚虚名）。世外桃源（指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界）。 2. 形状像桃子的。 如 棉桃儿。 3. 指核桃。 如 桃仁。桃酥。 4. 姓。
李 [ lǐ ] 1. 落叶小乔木，果实称“李子”，熟时呈黄色或紫红色，可食。 如 李代桃僵（原用“桃”“李”共患难来喻兄弟相爱相助，后喻互相顶替或代他人受过）。投桃报李。李下不正冠（喻要避免不必要的嫌疑）。桃李不言，下自成蹊（喻为人只要忠诚、正直一定会感动别人）。 2. 姓。 3. 通“理”。（➊古代狱官，法官。➋道理，规律。➌惩治。➍星名。）
1、我们今天是桃李芬芳，明天是国家栋梁。
2、老师像辛勤的园丁，培育着桃李；老师像红烛，燃烧自己，照亮我们；老师像春蚕，默默无闻，无私无畏；老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。
3、花前人自乐，桃李岂须言。
4、送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！
5、桃李不言下自成蹊,各种荣誉也纷至沓来。
6、树荆棘得刺，树桃李得萌。
7、教师节，中秋节，一条祝福两个结，一个桃李师恩结，一个团圆思念结，初秋月色溶溶夜，大声说出我心愿：双节快乐，幸福恒久！
8、这是一所有千年办学渊源、百年办学历史的江南名校,国学大师王国维、钱穆等皆曾执教于斯,钱伟长、李政道等曾在此求学,可谓“桃李门墙多俊彦”。
9、浪花有意千重雪，桃李无言一对雪。一壶酒，一竿纶，世上似侬有几人？
10、所有话语都无法描绘对您的敬意，所有的文字都无法道尽对您的谢意，所有的音乐都无法歌颂对您的心意。教师，是如此崇高的职业，值得我们毕生怀念和尊敬。教师节到来之际，敬祝：桃李满天下，心情更美丽。
答：桃李的拼音是：táo lǐ
点击 图标播放桃李的发音。
答：桃李的意思是：①.战国魏文侯的臣子子质，因罪北逃，而在简主面前抱怨，认为朝廷内外有一半的人是他栽培的，可是却与他作对，因此今后不再施恩给别人了，但简主却说：「如果春天种的是桃李，夏天就可以在树下乘凉，而秋天也可以采食它的果实。但如果春天种的是蒺藜，那夏天不只不可采它的叶子，而且秋天还会长出刺来。因此就像种树一样，你所栽培的人是选错了。」典出韩诗外传·卷七。后世因用桃李比喻所栽培的门生后辈。②.形容姿色的美艳。
答：桃李的近义词是：杏园 梨园 子弟 学生
