1、质疑问难,是指围绕事物边读边提出问题,并通过分折思考解决问题,从而加深对读物理解的一种阅读方法。
2、中西医朋友之间,经常出现展开辩诘问难的场面,但询者虚心求教,答者尽我所知,知无不言。
3、在这个问题上,应当采取执经问难的态度。
4、诸君不知世务,互相问难,不容不答罢了。
5、只有学好课内知识,又进行广泛的课外阅读,不断地拓宽自己的知识面,丰富自己的文化涵养,才能厚积而薄发,形成敏捷的思维,产生各种真知灼见,从而质疑问难。
6、因此在树立学生的自主意识的同时,教师应着眼于学生的最近发展区,质疑问难,创设问题情景,并从多角度设计认知性问题,激发学生积极探究,独立思考,自己解决问题。
7、在太多的组织中,文化并不鼓励它的成员寻找和面对风险,揭出那些不愉快的实施,或者询问难啃的问题。
8、李明正向老师质疑问难。
9、质疑问难,是指围绕事物边读边提出问题,并通过分折思考解决问题,从而加深对读物理解的一种阅读方法。
10、明帝亲自正坐讲经,诸儒执经问难于前。
