1、对声乐理论在呼吸、咬字吐字、腔体打开、稳定喉头、歌曲演唱等方面的研究与探讨,将有益于解决教学、理解与实践中的具体问题。
2、他设法学习拉小提琴和一些乐理.
3、从变态心理学到音乐理论,什么课程都有。
4、我国现行的乐理教科书缺乏对“变音”问题的科学分类和系统概括,其名词术语的设定不严谨、不规范。
5、古代的公孙尼子和荀子是大音乐理论家,王金海是上海音乐学院毕业的,这就能解释王金海为什么能够画如此深奥的禅意意象画。
6、没学过乐曲乐理,京胡唢呐却无师自通,西皮二黄弓满弦润,托腔吹调舒服之至。
7、四岁起随母亲叶蔡正怡学习钢琴,少年时代随父亲叶惠康博士学习乐理和指挥,十岁开始学习小提琴。
8、一位钢琴考级考官告诉记者,自己亲眼看到一些很有天赋的孩子,却缺少基本的乐理、指法训练,错过了训练的最佳时期,“让老师给教坏了,可惜”。
9、王老师对乐理非常精通。
10、王邦直,字子鱼,号东溟,山东即墨人,系西汉宣帝时谏议大夫王吉的后裔,为我国历史上著名音乐理论家。
